Interesse de educadores reforça necessidade de transformar iniciativas isoladas em práticas contínuas nas escolas
A sustentabilidade como prioridade pedagógica, a busca por soluções estruturadas e o avanço de uma agenda que conecta currículo, território e formação docente. Estes foram alguns dos principais impactos observados na primeira participação da Reconectta na Bett Brasil 2026, maior evento de educação da América Latina, realizado entre 5 e 8 de maio, no Expo Center Norte, em São Paulo.
Ao longo dos quatro dias, o estande da organização reuniu gestores, professores, coordenadores e representantes de organizações sociais interessados em aprofundar a implementação da educação socioambiental nas escolas. Para Livia Ribeiro, sócia-fundadora da Reconectta, o movimento observado sintetiza o momento vivido pelas instituições de ensino. “Mais do que uma atividade isolada, as escolas buscavam um caminho possível para transformar a sustentabilidade em cultura. Não era curiosidade passageira ou só uma pauta ‘bonita’, mas uma busca concreta por caminhos possíveis”, comenta.
As interações se destacaram como um diagnóstico do cenário educacional. Embora a sustentabilidade já esteja presente no ambiente escolar, em hortas, campanhas de reciclagem e projetos temáticos, ainda predomina uma abordagem frequentemente concentrada em disciplinas específicas ou dependente do engajamento individual de professores. Esse cenário se traduz em obstáculos recorrentes na rotina das escolas, uma vez que muitos gestores reconheceram a importância do tema, mas ressaltaram conviver com desafios concretos, como a falta de continuidade das iniciativas, a ausência de estrutura e a dificuldade de integrar a sustentabilidade ao currículo de forma consistente.
A esse quadro, somam-se a insegurança dos professores para abordar o tema, equipes já sobrecarregadas e projetos que, embora comecem bem, acabam se perdendo ao longo do tempo. Nesse contexto, as Trilhas de Educação Socioambiental da Reconectta ganharam relevância ao propor uma organização por séries, materiais didáticos integrados, formação docente e alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Durante a programação, o professor e diretor educacional da Reconectta, Edson Grandisoli, destacou a necessidade de reposicionar o tema dentro das escolas. “A sustentabilidade é uma prática individual e coletiva, mas ela não tem sido, nas escolas e nas sociedades, considerada como um valor fundamental da nossa convivência”, comenta. Ele reforçou, ainda, a importância da conexão com a realidade dos estudantes. “Questões ambientais só fazem sentido quando ajudam estudantes e comunidades a olharem para o próprio território, seus desafios e suas possibilidades de transformação”, finaliza.
Sobre Livia Ribeiro
Sócia-fundadora da Reconectta, é engenheira Ambiental formada pela UNESP, possui MBA em Gestão de Empresas com formação modular em UC Berkeley na área de inovação e especialização em Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis na USP-ESALQ. Tem formação complementar em educação popular, agroecologia e hortas urbanas, gerenciamento de projetos, mindfulness e em temáticas relacionadas à primeira infância e educação. Possui mais de 10 anos de experiência com implantação e assessoria de programas de sustentabilidade e formação de educadores nas redes particular e pública. Dirige a maior comunidade de instituições comprometidas com a emergência climática do país, o movimento Escolas pelo Clima.
Sobre Edson Grandisoli
Referência brasileira em Educação e Meio Ambiente, um dos criadores do Movimento Escolas pelo Clima. Biólogo, mestre em Ecologia, doutor em Educação e Sustentabilidade pela Universidade de São Paulo e pós-doutor pelo Instituto de Estudos Avançados da USP. Atuou por mais de 20 anos como professor da educação básica, colaborou na implantação do Currículo Paulista pela UNESCO e é palestrante e autor de coleções em sustentabilidade, meio ambiente e saúde. Atualmente é editor associado da Revista Ambiente & Sociedade e atua como diretor educacional da Reconectta. O Movimento Escolas pelo Clima é a maior comunidade de escolas voltada à educação e ação climática no Brasil.
Sobre a Reconectta
Negócio social certificado pelo Sistema B especializado em Educação Socioambiental. Idealizador e líder do Movimento Escolas pelo Clima, a maior comunidade de escolas comprometidas com a educação climática no Brasil
Portal: https://www.reconectta.com/
Instagram: @reconectta
